La tranformación de los centros educativos en Comunidades de Aprendizaje se basa en aquellos procedimientos que mejor superan el fracaso escolar y los problemas de convivencia en todo el mundo.
La metodología de las Comunidades de Aprendizaje debe ser consecuente con los principios del aprendizaje dialógico facilitando el diálogo igualitario, las interacciones transformadoras, el aprendizaje en solidaridad, la creación de sentido y la igualdad de diferencias.
No todos los centros escolares deben llevar exactamente la misma metodología ya que pueden haber diferencias tras la Comunidad haber analizado detenidamente la realidad del centro educativo y de su entorno.
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